デンマークサッカー協会が教える「親の役割」と子どもの成長
デンマークサッカー協会が重視するのは、「プレーするのは子どもたち」という理念です。この理念はサッカーのみならず、すべてのスポーツや子どもの育成にも適用されるものです。在時間の経過とともに、親が子どもたちが主体的に楽しむことをサポートする役割がますます重要になっています。特に日本では、体罰問題や子どもにとっての安全が脅かされる事例が増えているため、この教育理念は大変意義深いものとなっています。
子ども主体のスポーツ環境を整える
デンマークでは、子どもたちが自ら考え、感じ、行動することが奨励されています。親が望むべきは、決して子どもに対して結果を求めることではなく、その主体性を尊重し支援することです。具体的には、「勝たなくてもいい」と伝えることで、子どもたちは競技を楽しみ、精神的にも成長することができます。
この接し方は、日本のスポーツ界においても強く求められるべきです。スポーツの持つ疾走感や仲間との団結を感じられる瞬間は、子どもたちにとって無形の財産となります。親がそのような環境を整えれば、単に成果を追い求めるのではなく、子どもたちの成長を促進することができるのです。例えば、サッカーの試合で負けたとしても、チームワークや努力した過程を称賛することで、子どもたちの心にポジティブな記憶として残ります。
ポジティブなフィードバックを心がける
デンマークでは、競技後のフィードバックが特に重要視されています。親は子どもたちの努力や成長に対してポジティブな言葉をかけることが求められます。たとえば、「今日はよく頑張ったね!」や「次はここを意識してプレーするともっと良くなるよ!」といった言葉が子どもたちの自信を育て、持続可能なモチベーションを保証します。
これに対し、日本の教育環境では成績や結果が重視されがちです。しかし、このデンマークのアプローチを取り入れることで、子どもたちの心理的な負担を軽減し、主体的な学びや挑戦を促すことが可能になります。親が行動を評価する基準を変えることで、失敗を恐れずに挑戦できる環境が作り出せるのです。
サポートするが、介入しすぎない
デンマークの育成モデルでは、親はあくまでサポート役に徹します。子どもが自分で考え、行動できるよう促し、過剰な介入は避けるべきです。親の過度な関与は逆効果になり、子どもにストレスを与え、成長を妨げることになります。大切なのは、親が自らの興味や願望を押し付けるのではなく、子どもが興味を持つ環境を提供することです。
親として子どもが選ぶ道を尊重し、自らの役割を見直すことが、より良い育成に繋がります。このアプローチは、日本の家庭や教育現場でも取り入れるべきであり、子どもたちの未来に向けての可能性を最大限に引き出すために不可欠だと言えるでしょう。
まとめ
デンマークサッカー協会から見えてくるのは、親の姿勢や接し方が子どもに与える影響の大きさです。「プレーするのは子どもたち」という理念に基づき、親はサポーターとしてポジティブな環境を整えることが求められます。体罰や結果に焦点を当てるのではなく、子どもたち自身の成長を促す接し方を心がけ、より健康的なスポーツ環境を築いていくことが、今後の課題であると言えるでしょう。